Використовуємо спадщину Василя Сухомлинського. 

Стежками В. Сухомлинського.

 Навчальний рік - 2020-2021 розпочато!!!!!

\

ЗЛИНСЬКИЙ НВK, дошкільна група "Калинка". Сьогодні в нас було чудове комбіноване заняття "Розмалюю писанку". Наші малята дізналися багато цікавого про свято Великодня, про традиції та звичаї українського народу щодо підготовки та святкування цього свята, про писанки, кожен самостійно створював свій малюнок на своїй писанці, а потім своїми гарними писанками прикрасили декоративний кущ на майданчику садочка.

Акція "Шануймо Соборність, поважаймо героїв Крут"

З 21 по 29 січня 2019 року в нашому НВК проводилася акція "Шануймо Соборність, поважаймо героїв Крут".  З дітьми дошкільної групи проводилися тематичне заняття "Моя Україна єдина", д/ігри "Назви найбільші міста України", "Київ - столиця України", "Народні обереги", "Україна - рідний край". Бесіди про Соборність, героїв Крут та перегляд відеороликів "Українські Карпати". "Український Донбас", "Український Крим", де метою було виховання патріотичних почуттів дітей. виховання любові до України. рідного краю.

20 листопада в нашій групі пройшло підсумкове заняття про осінь «ТРИ ОБЛИЧЧЯ ОСЕНІ»

В.Сухомлинський писав: «Краса природи відіграє велику роль у вихованні дитини. Вона виховує в душі здатність відчувати, сприймати тонкощі, відтінки речей, явищ, порухи серця».

Вихователь Каплунова А.А. узагальнила та закріпила знання дітей про три періоди осені (рання, золота, пізня), зовнішні ознаки цих періодів; закріпила знання осінніх місяців та порядок їх настання, про зміни в неживій природі та їх вплив на живу природу. Вихователь використала художнє слово, поєднала з образотворчою діяльністю, музикою та цікавими дидактичними іграми.

на занятті була присутня майбутня вчителька майбутніх першокласників Касьяненко В.В.

ОСІНЬ ЗАЧАРОВУВАЛА, ДИВУВАЛА НАШУ МАЛЕЧУ. ДІТИ ЗБИРАЛИ ДАРИ ОСЕНІ, ВИВЧАЛИ ВІРШІ, ПРИКМЕТИ ТА ПРИСЛІВ’Я ПРО ОСІНЬ. БАТЬКИ ПРОЙНЯЛИСЯ "ОСІННІМ" НАСТРОЄМ МАЛЕЧІ І МИ ОРГАНІЗУВАЛИ ВИСТАВКУ "ОСІНЬ ОЧИМА МОЄЇ ДИТИНИ", ДЕ БАТЬКИ РАЗОМ З ДИТИНОЮ МАЛЮВАЛИ, РОБИЛИ ПОРОБКИ З ПРИРОДНОГО МАТЕРІАЛУ, ВИГОТОВЛЯЛИ ЦІЛІ КАРТИНИ! КОЖНУ РОБОТУ ДІТИ ЗАХОПЛЕНО РОЗГЛЯДАЛИ, А АВТОР РОБОТИ РОЗПОВІДАВ З КИМ З БАТЬКІВ І З ЯКОГО МАТЕРІАЛУ ЗРОБЛЕНО ВИРІБ. БАТЬКИ ПРОВЕЛИ ЦІКАВІ ХВИЛИНИ З СВОЇМИ ДІТЬМИ. ДІТИ З БАТЬКАМИ  І ЦЕ ЗАПАМ’ЯТАЄТЬСЯ  МАЛЕЧІ НА ВСЕ ЖИТТЯ!!!!

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИМИ ДОСЛІДЖЕННЯМИ ВСТАНОВЛЕНО, ЩО ЗАВДЯКИ ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ В ДИТИНИ ДОСИТЬ ЛЕГКО ФОРМУЮТЬСЯ ВМІННЯ ОРІЄНТУВАТИСЯ В НАВКОЛИШНІЙ ДІЙСНОСТІ, ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ Й ПРАКТИЧНІ ДІЇ, РОЗВИВАЮТЬСЯ МИСЛЕННЄВІ ПРОЦЕСИ.
ДІТИ НАШОЇ ГРУПИ ДУЖЕ ПОЛЮБЛЯЮТЬ ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКУ ДІЯЛЬНІСТЬ, РАЗОМ МИ ДОСЛІДЖУВАЛИ ПІСОК (ЧОМУ НЕ ЛІПИТЬСЯ, ЧИ НАВПАКИ-ЧОМУ МОЖЕМО ЛІПИТИ), ЗЕМЛЮ, ГЛИНУ, ВОДА-РОЗЧИННИК І БАГАТО ІНШИХ ЦІКАВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ. ДІТИ ЛЮБЛЯТЬ УСЕ ТАЄМНИЧЕ, ЗАГАДКОВЕ, НЕЗВИЧНЕ, І ТОМУ ЗАЛЮБКИ ДОСЛІДЖУЮТЬ, РОЗГАДУЮТЬ ЗАГАДКИ ПРИРОДИ РАЗОМ З НАМИ - ДОРОСЛИМИ.
СЬОГОДНІ МИ ДОСЛІДЖУВАЛИ, ЯК РОСЛИНА "П Є" ВОДУ. ДЛЯ ЦЬОГО НАМ ЗНАДОБИЛИСЯ ЛИСТЯ ПЕКІНСЬКОЇ КАПУСТИ, ХАРЧОВИЙ БАРВНИК, ГАРЯЧА ВОДА, СКЛЯНА ЄМКІСТЬ. НА НІЧ ПОМІСТИЛИ ЛИСТКИ У ЗАБАРВЛЕНУ ВОДУ, А НА РАНОК ПОБАЧИЛИ ЗАБАРВЛЕНЕ ЛИСТЯ.

СТЕБЛО РОСЛИНИ МАЄ ПРОВІДНІ ТРУБОЧКИ (КАПІЛЯРИ) ЯКИМИ " ФАРБА" ПІДНІМАЄТЬСЯ ДО КВІТКИ ТА ЗАБАРВЛЮЄ ЇЇ.